Un dictionnaire gagné par tirage au sort. C'est par là que tout a commencé — et ça dit déjà beaucoup sur la trajectoire de Ramiadamanana John Spartane, professeur polyglotte qui enseigne aujourd'hui l'anglais et l'espagnol depuis n'importe quel fuseau horaire.
Il y avait un bol, des noms écrits sur des bouts de papier, et un gamin qui n'attendait pas grand-chose de ce concours scolaire improvisé. Le nom tiré au sort était le sien. Le prix était un dictionnaire d'anglais. « Ce petit objet allait tracer le fil d'une passion dévorante », dit-il aujourd'hui avec le recul de celui qui a eu le temps d'y réfléchir.
On a connu des vocations qui démarrent plus spectaculairement. Mais celle-là a tenu. John Spartane — le nom qu'il a choisi comme étendard — forge d'abord son expérience à Madagascar. Université, entreprises, formations professionnelles : il enseigne à des publics variés, jongle entre nationalités et niveaux, apprend à adapter son discours à celui qui est en face. « Mon premier travail consistait à traduire lors de conférences sur la santé », précise-t-il. Une école d'humilité autant que de pédagogie — comprendre que la langue n'est jamais une fin en soi, mais un pont.
Partir aux États-Unis n'était ni un fantasme ni une fuite. « Je voulais observer comment les gens communiquent au quotidien et enrichir ma pratique », explique-t-il sobrement. Ce qu'il y trouve ne ressemble pas exactement au récit habituel. Le rêve américain, vu de près, est souvent une construction — et John le dit sans amertume. Voyager dans plusieurs pays lui permet de confirmer une intuition : les aspirations humaines se ressemblent partout. Ce qui diffère, c'est la manière de transmettre et d'apprendre.
Et c'est là que sa méthode prend forme. Pas de formule magique, pas de système breveté. Juste une conviction : on apprend une langue en la pratiquant, en se trompant, en recommençant. « Faire des erreurs fait partie du processus. C'est ainsi que l'on progresse. » Dans un monde où les applications promettent la fluidité en quinze minutes par jour, cette vision-là a quelque chose de presque subversif.
L'enseignement en ligne a changé l'équation. Travailler depuis Bali, depuis Lisbonne, depuis un café d'Antananarivo un dimanche matin — la géographie n'est plus un obstacle. John Spartane a fait de cette liberté sa marque de fabrique, et de ses voyages une matière pédagogique à part entière. Ses élèves n'apprennent pas seulement une langue. Ils apprennent un rapport au monde. À ceux qui hésitent encore, il adresse un conseil sans détour : « Ne te compare à personne. Concentre-toi sur toi-même. Sois passionné. Investis ton énergie dans ce que tu aimes… et tu iras loin. » Simple. Peut-être même un peu évident. Sauf que lui, il l'a vécu.
Lucas Rahajaniaina
Contact Facebook : Mr John Spartane
Photos fournies par Mr John Spartane
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Ce mois d'octobre, pendant que certains débattent encore de savoir si l'IA va « prendre leur travail », des lycéens malgaches de 13 à 17 ans sont à Séoul pour le First Global Challenge, prêts à en découdre avec les meilleurs cerveaux robotiques de 190 pays. En novembre, la Team CERISE de l'Ecole Nationale Informatique de Fianarantsoa reprend l'avion pour le Robotex International, catégorie Lego Sumo 3kg open — des sumos en lego, précision utile, même si le principe reste le même que l'original japonais. Et pendant ce temps, nos geeks locaux s'attaquent à des IA from scratch, c'est-à-dire construites de zéro, sans filet, sans modèle préfabriqué. Même les mpanandro — nos astrologues traditionnels gardiens du Fanandroana depuis des siècles — ont désormais un interlocuteur numérique avec OANA, une application qui veut rendre l'astrologie malgache accessible à tous sans déposséder les maîtres du calendrier. On appellera ça la modernité avec respect des anciens. Ou de l'audace bien élevée.Mais voilà — et c'est là que le professeur en nous reprend la parole — une machine qui pense vite ne pense pas forcément juste. L'IA est un marteau formidable, à condition de ne pas s'en servir pour planter des vis. Elle assiste, amplifie, accélère — elle ne remplace pas le jugement, la nuance, ni cette petite chose qu'on appelle l'expérience. Confier son devoir, son diagnostic ou sa stratégie d'entreprise à un algorithme sans en vérifier la cohérence, c'est un peu comme demander à un GPS de choisir votre métier. Nos jeunes qui construisent leurs robots et leurs IA de zéro l'ont compris avant beaucoup d'adultes — la vraie intelligence artificielle commence par une vraie intelligence naturelle.
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